المؤلف : سّيار الجميل
( عمّان / بيروت : الاهلية للنشر والتوزيع ، 1997 ، ) ط1 ( 204 صفحة )
الاهداء
المحتويات
تقديم
مدخل رؤيوي : التكوين العربي والكونية المعاصرة
من أجل بناء فلسفة عربية للقرن القادم (= الواحد والعشرين)
العرب بين الرواسب السكولاستيكية والقطيعة التاريخية
ميراث القرن العشرين
العرب : المستقبل قبل الماضي
الفصل الاول :
النهضة العربية الحديثة والمعاصرة
( الجذور / التكوينات / الاتجاهات )
مقدمة :
المدلول اللغوي والتفسير التاريخي
مفاهيم النهضة في الفكر العربي الحديث
الجذور التاريخية للنهضة العربية الحديثة
دور الحركات الاصلاحية الدينية العربية
عوامل انطلاق الاستنارة الفكرية العربية في القرن التاسع عشر
1/ الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام 1798- 1801م
2/ البعثات العلمية الى اوروبا
3/ الارساليات التبشيرية
4/ الجمعيات والمجامع العلمية واللغوية والادبية
5/ الطباعة العربية
6/ الصحافة العربية
7/ الترجمة
8/ المدارس الحديثة
النهضة الفكرية في القرن التاسع عشر
1/ مصر
2/سوريا ولبنان
3/ العراق
4/ المغرب العربي: تونس والجزائر والمغرب وليبيا
الاتجاهات النهضويةـ العربية الحديثة والمعاصرة
1/ الاتجاه الاصلاحي
أ. تيار الاصلاحية الدينية العربية
ب. تيار الاصلاحية المدنية العثمانية
2/ الاتجاه التحديثي
أ. التيار العلماني ت الاجتماعي
ب. التيار النقدي ـ الادبي
3/ الاتجاه الفكري
أ. تيار الفكرة السياسية
ب. تيار القومية العربية
ج. تيار النهضة الوطنية
استنتاجات تاريخية
احالات وملاحظات
الفصل الثاني
المشروع النهضوي العربي في اطار بنيوي
التحديث ــ الحداثة ــ الحداثوية ( رؤية نقدية ايبستمولوجية )
تساؤلات رؤيوية
المشروع النهضوي : حلم العرب في تكوينهم الحديث
مفهوم النهضة : التفاسير .. العناصر .. الازمنة
اشكالية المواقف الفكرية
التفكير العربي ازاء المشروع النهضوي : بين التهويل والاسقاط
اعتبارات منهجية ـ ايبستمولوجية في تحليل موقف العقل العربي من الغرب :
الاعتبار الاول : مجال التقبلات والتمردات
الاعتبار الثاني : مجال المحاكاة والتأثيرات
الاعتبار الثالث : مجال التمثّل والتفاعلات
المشروع النهضوي العربي : تطور الاجيال العربية في اطار بنيوي
(التحديث ــ الحداثة ــ الحداثوية )
كوجيتو العقل العربي واشكالياته النهضوية
المشروع النهضوي : الابداعات … التجليات … المستويات
من حلم التحديث الى روع الحداثوية
1/ الظروف السياسية المعقدة
2/ الاضطرابات الفكرية والمركبّات الذهنية
3/ الاقليمية والقطرية والرؤية الضيقة
4/ الاستلاب المنظم للمفاهيم النهضوية
5/ استشراء الثقافة المخيالية والتفكير الطوباوي
جدالية الثنائيات وتفاقم التناقضات
التوفيقيون في دوامة التناقضات
وأخيرا .. الى أين ؟
احالات وملاحظات
الفصل الثالث
المشروع الحضاري العربي : اشكاليات الوعي وتحليل التناقضات
مقدمة
ازمة المفاهيم بين اشكالية المصطلحات وتعارض المضامين
الفكر العربي المعاصر : السياقات والموضوعات
المنظور النقدي في قراءة ازمة العرب الحضارية
1. الرؤية النقدية التشخيصية.
2. العرب ازاء مركزية العصر الطاغية
3. اثارة تساؤلات في الاسباب والمسببات:
أ/ تحديات الذات
ب/ تحديات الاخر
ج/ تمفصل الزمن العربي : التجّلي والتخّلي
تحليل اشكاليات الوعي / اللاوعي وتفاقم التناقضات
1. متاهة الايديولوجية
2. اشكاليات الوعي والتفكير
المشروع الحضاري : العرب والمستقبل
1. المنهج … العقل … الرؤية
2. المشروع النهضوي : التواصل والاخفاق
3. اين نحن من الحضارة المعاصرة ؟
4. نحو استشراف المستقبل العربي
5. وأخيرا
احالات وملاحظات
الفصل الرابع
العرب : المستقبل و ” الاخر ”
مقدمة
الخطايا العربية المعاصرة
أ. العرب : صراع المستويات ازاء ” الاخر ”
1/ المجال التاريخي في تكوين العرب الحديث : من التحديث نحو الماضوية
2/ توصيف بنيوي لتطور الاجيال العربية الحديثة .
2/1 السمات والتشكيلات والانساق العربية ازاء الاخر
2/2 تحليل الانساق : من التجانس الى الانكسار
3/ تباين المستويات
4/ المجتمع العربي: من التقدمية الى التراجعية
5/ اشكالية الاصالة والمعاصرة والمستقبل
6/ المستويات والاتجاهات العربية المعاصرة ازاء ” الاخر ”
7/ الحصيلة : شفق الانعزال ازاء المستقبل و ” الاخر ”
ب. العرب ازاء ” الاخر ” : الثقافة والمستقبل
1/ المفاهيم السائدة والمشاكل القادمة
2/ حاجتنا العربية الى القطائع والتقاليد الحديثة
3/ نحو ميكانزم عربي لمواجهة الغرب
4/ المستقبل : نحو قراءة تشخيصية نقدية عربية لـ ” الاخر ”
5/ الخلاصة : ارتسامات منهجية في بناء المستقبل العربي
استنتاجات معرفية
احالات وملاحظات
الفصل الخامس
دعوة لبناء علوم مستقبلية في الوطن العربي
مدخل
1. رؤية في الواقع والتطلعات
2. اخفاقات البحث العلمي العربي ومشاكله وتداعيات مؤسساته
مقدمة المشروع
اهمية المشروع
المستقبليات : مستلزمات تطوير البحث العلمي
المشاكل والمعوقات العربية القادمة
المشروع : اولويات التأسيس
( من اجل القضاء على عوامل الضعف في الحياة العربية )
مشاكل التعليم العالي – العربي
اقتراح نموذج مستقبلي لتطوير الحياة العربية ك
( مشروع يقظة Project aware )
1. الانتاج التربوي (= البيداغوجي ) وتطوير التعليم العالي
2. التكوين المستقبلي/ العربي ( الموسوعي والانسكلوبيدي والمعجمي – اللغوي )
3. الامن القومي – العربي
4. تحديث الحياة العربية
أساليب العمل والخطة المنهجية
الاستنتاجات : لائحة المشروع
احالات وملاحظات
الفصل السادس :
العمارة العربية – الاسلامية والتحولات الاقتصادية والاجتماعية
( تأصيل هندسي – عربي لـ العمارة العربية الاسلامية في القرن القادم
من خلال التغييرات الاقتصادية والاجتماعية والمدينية في القرن العشرين )
مقدمة
المنهج في الهندسة المعمارية المستقبلية من خلال مفهومين :
( التجديد الحضري الاوروبي والتأصيل الهندسي العربي )
1. مفهوم التجديد الحضري Urban Renewal Concept
2. مفهوم التأصيل الهندسي العربي
طبيعة التلون التاريخي لموروثات العمارة العربية الاسلامية
تباعد الخصائص والتراكيب بين المدينة العربية والمدينة الاوربية
مؤثرات القرون المتأخرة ( والتاسع عشر بشكل خاص )
الحصيلة التاريخية : التنوع والتعددية : الخصوصية العربية
المؤثرات الاوربية المباشرة
الموروثات المعمارية الاسلامية في القرن العشرين
آثار التحولات الاقتصادية والاجتماعية
العرب وخصوياتهم المعمارية بين التاونسكيب واللاند سكيب
نتائج التحولات في القرن العشرين
التحليل المورفولوجي من خلال تباين التاونسكيب واللاندسكيب
تشخيص التقاطع بين اللاندسكيب الحضاري والتاونسكيب التاريخي
المعايير العامة في الهندسة العربية المعمارية المستقبلية
المقومات الاساسية في هندسة التصاميم المستقبلية
احلات وملاحظات
Check Also
الجامعة العربية.. اشتراطات التغيير في القرن الحادي والعشرين
سّيار الجميل جامعة الدول العربية أشتراطات التغيير في القرن الواحد والعشرين جامعة الدول العربية معلومات …